Bilan d’une période de remplacement.

Après une période de pratique dans le poste ZIL, je me pose un peu pour faire le point. Concrètement c’est un poste plaisant. J’aime visiter des classes et voir des pratiques différentes. En fait, je suis en constante réflexion sur ce que j’aime pédagogiquement parlant ou ce que je n’aime pas. Cette vision que j’ai de mes collègues me permet de me créer un répertoire d’idées, de trouvailles sur lesquelles il me semble que je pourrais porter ma réflexion si je devais avoir ma classe.

J’ai eu l’occasion, et ce dès le jour de la journée d’effectuer un remplacement long de deux semaines. J’ai donc pu me rendre compte du travail conséquent que demande la rentrée en élémentaire (j’avais une classe de maternelle l’année passée). Cela dit, je dois dire que j’ai apprécié, comme j’ai apprécié la semaine suivante me rendre en classe de CP puis de maternelle. Je trouve qu’on se rend mieux compte du travail des uns et des autres.

Concernant les pratiques pédagogiques, cela me permet également d’avoir accès à des ressources que je ne connaissais pas ou d’en feuilleter à nouveau que je n’avais eu entre les mains qu’à l’ESPE. Je prends donc connaissance des méthodes et là aussi je me fais mon avis par rapport aux séances que j’ai l’occasion de mener. Je dois dire avoir été très séduite par les méthodes RETZ, Réussir son entrée en grammaire au CE1, Réussir en grammaire au CE2 et Réussir son entrée en vocabulaire au CP-CE1 (même si je crois savoir que pour ce dernier une édition plus récente existe, et elle serait plus organisée de manière plus intéressante).

J’ai également confirmé mon attrait pour la méthode CLEO en français que j’ai pu expérimenter en CE1 et CE2.

J’ai aussi adoré mettre en œuvre des situations de l’ouvrage de chez ACCES, Vers la phono MS (l’année passée je n’avais pas en charge l’éveil à la conscience phonologique).

Au niveau de la manipulation à travers les jeux, j’ai également fait des découvertes avec le jeu de cartes Batawouaf que j’ai notamment utilisé en APC pour de la numération. Ensuite, j’ai apprécié démarrer une séance consacrée aux objets au cycle 2 avec un jeu de construction forçant à travailler les formes et la topologie.

Voilà pour mon petit bilan. Je trouve intéressant de mettre par écrit ce qui m’a plu et donc ce qui me donnerait envie d’être utilisé en classe. N’hésitez pas à partager vos retours sur les ouvrages présentés.

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Présentation.

Bienvenue sur mon blog de partage de ressources. Je créé ce blog sans aucune prétention, mais par passion je dirais. Je passe de belles heures à regarder et commenter le travail des collègues que je trouve en farfouillant sur le net, mais aussi en me rendant dans leurs classes. Je souhaite partager, échanger et j’espère créer des ressources qui me ressemblent. Au moment, où je créé ce blog je suis à peine T1 et titulaire remplaçante. Cet espace me servira à partager mes trouvailles et à faire le point sur ce qui fonctionné pour moi… ou pas. J’ai trouvé utile de créer cette zone afin de toujours continuer à réfléchir sur ma pratique. Ce qui me semble essentiel dans ce métier.

Il ne me reste plus qu’à vous souhaiter une bonne visite, et surtout je me souhaites de beaux échanges !